Skoleprosjektet - forebygging av frafall i vgs

Catalysts er en av de ledende aktørene innen arbeid med mangfold, inkludering og mentoring i Norge. De utvikler mentorprogrammer og gir råd til et stort utvalg organisasjoner i offentlig, privat og humanitær sektor om mangfold, inkludering og mangfoldsledelse. I Norge starter 98 % av unge på videregående, men nesten en av fire slutter før de har fullført. Målet med «Skoleprosjektet» er å forebygge frafall i videregående skole gjennom utviklingen av faglig robuste undervisningsopplegg og ressurser for ungdomsskolen. Ved å hjelpe elever med å forstå egne styrker og introdusere dem for et utvidet spekter av utdannings- og karriereveier, vil dette kunne føre til en positiv endring i skoleprestasjoner og frafall. Designit ble valgt som designpartner til prosjektet. Designstøtten har bidratt inn i en forprosjektfase der man utforsket hvordan inkluderende design påvirker det påfølgende tjenestetilbudet, og i utviklingen av et sett med designprinsipper for mangfold og inkludering som skal veilede prosjektet videre. Gjennom samarbeid med masterstudenter ved AHO fikk prosjektet også samlet hypoteser om hva elever har behov for slik at de oppnår selvtilliten de trenger for å ta gode valg om veien videre etter ungdomsskolen. Målet er å bygge undervisningsopplegg og ressurser som skal fungere for og støtte en stor bredde av elever og lærere uavhengig av for eksempel etnisitet, kultur, kjønn og funksjonsgrad. – Working with Designit and design thinking has vastly changed how we at Catalysts look at the social problems we address and has made a significant difference on the solution. The inclusive design support through DOGA has greatly increased our understanding of the value of design and its potential. Lisa Ann Cooper, CEO and Founder, Catalysts Technologies